为了提高高三二轮复习的有效性和针对性，更好地提高青年教师的教学能力，进而促进备考质量和教学质量的提升。近日，实验高中开展高三新教师展示课活动，校长贾晓燕、副校长张延龙到场指导。贾校长对五位青年教师在复习备考中的表现和快速成长给予高度肯定，对青年教师的发展寄予殷切期望。

语文组教师李珊珊所授课题目为《文学类文本阅读二轮复习之小说多文本阅读》，将“337模式”和初阶、进阶、高阶任务进阶模式相结合；生物组丁景阁老师围绕“导课、导图、导研、导评”的生物组复习课模式进行授课，重点突出，课堂热烈；英语老师李冰莹采用递进式习题讲评授课模式，即自主决策、合作互助、教师精进、变式提升、反思归纳；化学组卢晓玲老师在学校“337模式”的总纲领下，利用化学组复习课模式即：导—思—议—展—评—测，展开教学，采取3个维度，构建3个思维模型，从建模到入模，提升了学生做题的速度和准确度，契合高三化学二轮备考的要求；数学组张艳歌老师立足“337”课堂要求，采用六步自主学习法“理—测—听—思—练—归”探究裂项相消问题新视角，充分调动学生的自主性。

教师是立教之本、兴教之源，新教师是学校充满活力和发展潜力的所在。贾校长说过：唯有不断的听课，评课，磨课，才能使自己快速成长，才能使青年教师迅速把握教材，在教学中做到有的放失。她肯定了新教师在本次活动中展露的“新”风采，以及在二轮备考中践行学校的教学理念的实际行动，也看到了师生为高考而付出的努力。本次展示课的成功举办也充分体现出学校对于学生二轮复习备考和新教师成长的高度重视，相信师生齐心协力，定能为孩子搏一片美好的明天！

              图、文/教科处 审核/张清行 审发/张延龙 编辑/苏磊

                                                                                                    2024年3月10日